12 октября 2024 года на площадках Технопарка универсальных педагогических компетенций ЧГПУ состоялся Всероссийский форум молодых учителей математики, физики и информатики на тему: «Цифровой вектор образования: научно-методическое сопровождение молодых учителей математики, физики и информатики».

По приглашению организаторов,  в форуме приняли участие в качестве докладчиков представители Института развития образования Чеченской Республики: заведующий центром математики и информатики, куратор региональных методистов по информатике, председатель региональной предметной комиссии  по информатике Сулейманов С-Х.А., заведующий центром по сопровождению ГИА, куратор региональных методистов по физике Бускаева Л.М., а также региональные методисты центра непрерывного повышения педагогического мастерства (ЦНППМ) Пашаева Х.С. и Алиев И.Х-А.

В работе Форума участвовали региональные тьюторы ИРО ЧР с презентацией своей педагогической деятельности: учитель информатики Математической школы, заместитель председателя региональной предметной комиссии по информатике Сулейманов У.С-Х., учитель информатики гимназии № 2 г.Грозного, председатель Ассоциации учителей информатики ЧР Магомадова З.С., учитель физики Лингвистической школы Газбеков Б-А.С, учитель математики гимназии № 5 г.Грозного, эксперт региональной предметной комиссии по математике Ахмадов Ш.Р.

Форум состоял из двух модулей: стратегической сессии и интерактивных площадок.

Форум молодых учителей – это дискуссионные площадки, проектировочные мастерские, диалоги об актуальных вопросах развития образования, открытые лекции от опытных наставников, а также возможность найти единомышленников, соратников в профессии и, конечно, друзей.

На мероприятии участвовали молодые учителя математики, информатики и физики общеобразовательных организаций Чеченской Республики.

Задачи данного форума содействие профессиональному росту и развитию творческого потенциала молодых учителей математики, информатики и физики, а также поиск оптимальных моделей обучения и воспитания, способствующих развитию личности детей и молодежи, формированию гражданственности и социальной ответственности, укрепление связей между различными уровнями образования (школа – колледж – вуз).