В Государственном университете просвещения очередной модуль собрал руководителей школ и финалистов проекта «Лидеры в образовании» , ориентированных на системные изменения и повышение эффективности образовательной деятельности.
Второй день программы был выстроен как пространство профессионального диалога, где теория управленческих решений соединилась с практическими инструментами и обменом опытом.
Сергей Андреевич Геращенко, начальник управления профессионального развития педагогических работников ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», задал философский вектор обсуждения. В своем выступлении «Смысловой код лидера: как из личной философии создать работающую образовательную систему» он акцентировал внимание на том, что эффективное управление начинается не с методов, а с ценностной основы. Участники включились в диалог, обсуждая, как личные убеждения руководителя транслируются в повседневную практику школы и становятся ориентиром для всей команды.
Продолжением темы стал блок, посвященный мотивации и вовлеченности. Спикеры представили инструменты игрофикации в управлении и обучении, показав, как через игровые механики можно выстраивать живую коммуникацию с педагогами и учениками, не прибегая к директивным методам. Слушатели активно задавали вопросы, а консультанты программы дополняли выступления профессиональными комментариями, переводя теорию в плоскость конкретных управленческих решений.
Особый интерес вызвал практико-ориентированный блок «Как стать “бережливым” лидером в сфере образования». Участники анализировали подходы к оптимизации ресурсов — человеческих, временных, эмоциональных, — обсуждали, как сохранять устойчивость самому руководителю и при этом не снижать темп развития школы.
Во второй половине дня работа была посвящена управлению развитием функциональной грамотности управленческой команды. На примерах из практики разбиралось, как выстраивать систему профессионального роста педагогов, чтобы школа отвечала современным вызовам. Вопросы от участников подтверждали высокую востребованность темы: каждый стремился соотнести предложенные модели с реальностью своей образовательной организации.
Ключевыми спикерами программы выступили признанные эксперты в сфере образования. Дмитрий Владимирович Лутовинов, учитель истории и обществознания школы №16 г. Орехово-Зуево, Председатель Общественного совета при Министерстве просвещения Российской Федерации, Заслуженный работник образования Московской области, поделился взглядом на формирование школьной культуры и достижение устойчивых образовательных результатов изнутри педагогической практики.
Завершился первый день выездной экскурсией «Путешествие по России» в национальном центре «Россия». Неформальная обстановка позволила участникам продолжить профессиональные диалоги и обменяться контактами.