В ходе занятий слушатели актуализировали знания о модели заданий на формирование/оценку естественнонаучной грамотности, рассмотрели примеры использования их в рамках урока и внеурочного занятия, учились подбирать задания для формирования таких умений как научно объяснять явления, понимать особенности естественнонаучного исследования, интерпретировать результаты проведенного исследования и делать выводы. Слушатели составляли задания на формирование выше перечисленных результатов, используя тексты “Озеро Кезеной-Ам”, “Аргунский заповедник”, “Природа Чеченской Республики”, ” Дендрологический сад в Чеченской Республике”. Занятия проводили зав.центром ЕНД ГБУ ДПО “ИРО ЧР” Даудова Л.И. и региональные методисты учителей биологии.