20 марта 2024 года в целях организации методического сопровождения управленческих и педагогических работников общеобразовательных организаций в условиях введения и реализации...
В практической части тренинга участникам проекта было предложено распределить задачи по матрице Эйзенхауэра. Метод подразумевает разделение задач и действий на...
Финалисты проекта ознакомились с организацией делопроизводства и документооборота в общеобразовательной организации, с требованиями к оформлению документов.Лекционно-практическое занятие провела Сулейманова М....
В ходе вебинара были рассмотрены такие вопросы: 1.В чем сходство и различия учебного проекта и учебного исследования?2. Что и как...
Ключевые вопросы: Оценивание учебных достижений обучающихся: как избежать ошибок?, /З.С. Мазаева - зав.центром управления качеством образования ГБУ ДПО «ИРО ЧР»....
С 28 февраля по 1 марта 2024 года участники проекта прошли стажировку на базе общеобразовательных организаций ЧР.В завершении стажировки финалисты...
Ключевые вопросы: «Система оценки достижения планируемых предметных результатов по учебному предмету «Иностранный язык», А.М.Лафишева-старший преподаватель центра филологического образования. Статус ВСОКО...
Ключевые вопросы: Проработанность локальных норм. Актуальность концепции ВСОКО. Статус ВСОКО в управлении качеством образования в школе. Организация функционирования ВСОКО. Управленческий...
В рамках второго модуля прошло лекционно-практическое занятие по теме: «Международные системы оценки качества образования». В практической части занятия слушатели в...
15 февраля 2024 г. состоялся четырнадцатый вебинар в рамках реализации проекта «Час методиста» на тему «Программные практические работы как инструмент...
